浅谈低年级学生的表扬艺术

低年级学生有其自身的生长发展规律,对其进行表扬是这个阶段教与学过程中一个显著特点。本文分析了对低年级学生进行表扬的规律、方法以及注意事项。对现存的有关观点也进行了一定程度的分析。笔者相信,本文对从事教育工作的新教师而言,具有一定的参考价值。