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综合实践主题活动应把握的要点——以“走近岳飞、品味杭州“活动为例
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作者 石红艳 《教学月刊(小学版)(综合)》 2013年第5期39-41,共3页
综合实践活动课程是我国基础教育课程改革的亮点和难点,它强调学生通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。开展"走近岳飞,品味杭州"综合实践主题活... 综合实践活动课程是我国基础教育课程改革的亮点和难点,它强调学生通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。开展"走近岳飞,品味杭州"综合实践主题活动,旨在引导学生关注自己的家乡杭州,在体验与感悟中了解岳飞的爱国情怀, 展开更多
关键词 综合实践活动课程 主题活动 岳飞 杭州 品味 基础教育课程改革 社会责任感 学习科学研究
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学校德育活动五大关系之辨析
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作者 陈文定 《教学月刊(小学版)(综合)》 2013年第9期41-43,共3页
德育活动是学校贯彻德育的重要载体。在德育活动组织中,必然会出现这五大关系:活动数量上的多与少,规模上的大与小,风格上的高调与低调,规格上的专家路线和“草根”路线,“秀台”上的表演与真实。若要成功组织好德育活动,使其发... 德育活动是学校贯彻德育的重要载体。在德育活动组织中,必然会出现这五大关系:活动数量上的多与少,规模上的大与小,风格上的高调与低调,规格上的专家路线和“草根”路线,“秀台”上的表演与真实。若要成功组织好德育活动,使其发挥出最大教育能量,这就亟待德育工作者以客观理智的态度加以认识与处理好这五大关系。 展开更多
关键词 德育活动 学校 活动组织 德育工作者 “草根” 大教育 能量
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