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小学语文第二学段语段教学探微
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作者 沈丹 《小学语文》 2014年第1期46-49,共4页
语段教学是小学语文第二学段的教学重点。然而,目前的语段教学存在着重内容、轻语言,重感悟、轻运用,重知识、轻能力的现状。要提高语段教学实效,教师必须走出只关注“内容”和“知识”的误区,找准有价值的语段,落实语言文字运用。
关键词 语段教学 第二学段 小学语文 教学重点 教学存在 教学实效 文字运用 语言
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