期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学小故事两则
1
作者
章妙江
《小学数学教师》
2011年第7期176-177,共2页
节假日作业提前完成 去年国庆长假里,同事布置了练习3页、检测卷1张,而我只布置了口算本做2片。
关键词
故事
教学
节假日
布置
口算
原文传递
西湖雷峰塔游记
2
作者
潘雅萍
《天天爱学习(五年级)》
2012年第6期J0034-J0034,共1页
原来这些精美的丝绸背后还藏着这么多的历史故事啊! 暑假里,爸爸带我到杭州西湖去玩。 在西湖边,远远就能看见东边的小丘上高耸的雷峰塔,看上去十分雄伟。我们走近一看,只见整座塔呈八边形,共分为7层。进塔的门有八个,正门上高...
原来这些精美的丝绸背后还藏着这么多的历史故事啊! 暑假里,爸爸带我到杭州西湖去玩。 在西湖边,远远就能看见东边的小丘上高耸的雷峰塔,看上去十分雄伟。我们走近一看,只见整座塔呈八边形,共分为7层。进塔的门有八个,正门上高高悬挂着一块蓝色匾额。上面写着3个大字:“雷峰塔。’’塔的每一层角上各挂着3个铜铃,风一吹来,无数铜铃便“丁零当0郎”地响起来,声音十分清脆悦耳。站在雷峰塔顶层,抬头可以看到塔顶一个个圆洞里雕刻着闪闪发光的小佛像。
展开更多
关键词
杭州西湖
雷峰塔
游记
历史故事
铜铃
原文传递
本期话题:学生自主学习能力不强,怎么办?
3
作者
刘海亮
王丽娜
+7 位作者
周春田
张雨顺
凤歌
林美聪
高旻
瞿春红
杨雪梅
孙治国
《班主任》
2021年第1期48-59,共12页
随着年龄的增长,自主学习能力对于学生的成长发展越来越重要。去年我新接手一个班级,这个班学生自主学习能力普遍较差,缺乏自我反思意识和能力,不会合理安排学习时间,不能认真制定并按时完成自己的学习计划,经常无法按时完成作业,也不...
随着年龄的增长,自主学习能力对于学生的成长发展越来越重要。去年我新接手一个班级,这个班学生自主学习能力普遍较差,缺乏自我反思意识和能力,不会合理安排学习时间,不能认真制定并按时完成自己的学习计划,经常无法按时完成作业,也不能独立自主地完成老师交办的其他学习任务。我多次进行教育引导,但效果不明显。面对这种情况,我该怎么办呢?
展开更多
关键词
自主学习能力
自我反思意识
学生自主学习能力不强
学生的成长
完成作业
教育引导
班级
合理安排
原文传递
题名
教学小故事两则
1
作者
章妙江
机构
浙江省
杭州市
萧山
第一
实验
小学
出处
《小学数学教师》
2011年第7期176-177,共2页
文摘
节假日作业提前完成 去年国庆长假里,同事布置了练习3页、检测卷1张,而我只布置了口算本做2片。
关键词
故事
教学
节假日
布置
口算
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
西湖雷峰塔游记
2
作者
潘雅萍
机构
浙江省
杭州市
西湖
第一
实验
小学
出处
《天天爱学习(五年级)》
2012年第6期J0034-J0034,共1页
文摘
原来这些精美的丝绸背后还藏着这么多的历史故事啊! 暑假里,爸爸带我到杭州西湖去玩。 在西湖边,远远就能看见东边的小丘上高耸的雷峰塔,看上去十分雄伟。我们走近一看,只见整座塔呈八边形,共分为7层。进塔的门有八个,正门上高高悬挂着一块蓝色匾额。上面写着3个大字:“雷峰塔。’’塔的每一层角上各挂着3个铜铃,风一吹来,无数铜铃便“丁零当0郎”地响起来,声音十分清脆悦耳。站在雷峰塔顶层,抬头可以看到塔顶一个个圆洞里雕刻着闪闪发光的小佛像。
关键词
杭州西湖
雷峰塔
游记
历史故事
铜铃
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
本期话题:学生自主学习能力不强,怎么办?
3
作者
刘海亮
王丽娜
周春田
张雨顺
凤歌
林美聪
高旻
瞿春红
杨雪梅
孙治国
机构
山东省泰安第十三中学
北京市东城区府学胡同
小学
北京市通州区运河中学高中部
河南省郑州高新区艾瑞德国际学校
福建省晋江市英林镇英埔中心
小学
江苏省苏州高新区第三中学校
浙江省杭州市第一实验小学
山东省荣成市特殊教育学校
出处
《班主任》
2021年第1期48-59,共12页
文摘
随着年龄的增长,自主学习能力对于学生的成长发展越来越重要。去年我新接手一个班级,这个班学生自主学习能力普遍较差,缺乏自我反思意识和能力,不会合理安排学习时间,不能认真制定并按时完成自己的学习计划,经常无法按时完成作业,也不能独立自主地完成老师交办的其他学习任务。我多次进行教育引导,但效果不明显。面对这种情况,我该怎么办呢?
关键词
自主学习能力
自我反思意识
学生自主学习能力不强
学生的成长
完成作业
教育引导
班级
合理安排
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学小故事两则
章妙江
《小学数学教师》
2011
0
原文传递
2
西湖雷峰塔游记
潘雅萍
《天天爱学习(五年级)》
2012
0
原文传递
3
本期话题:学生自主学习能力不强,怎么办?
刘海亮
王丽娜
周春田
张雨顺
凤歌
林美聪
高旻
瞿春红
杨雪梅
孙治国
《班主任》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部