初中语文导学案运用的有效性

导学案是高效课堂有效学习的载体,本文结合初中语文教学的实践,首先讨论了导学案的定位,提出了导学案设计的四个原则,最后阐述了导学案的运用方法,该探索对于初中语文导学案有效性的运用具有较好的实践价值。

初中学生主观幸福感的调查分析

一、问题的由来 无论从学校、家庭、社会来看，还是从教师、家长的角度看，向往幸福的生活、追求幸福的人生都是毋庸置疑的选择。主观幸福感（Subjective Well—being）作为积极心理学最主要的一个研究领域格外受到关注。