表现性评价在高中英语教学中的实践探索

一、问题的提出评价是英语课程的重要组成部分,应反映以人为本的教育理念。课堂评价活动应贯穿教学的全过程,为检测教学目标服务,以发现学生学习中的问题,并提供及时帮助和反馈,促进学生更有效地开展学习(教育部,2020:77)。然而,基础教育阶段的课堂评价研究关注度不高(黄剑等,2019),教师评价意识较为薄弱,仍以终结性评价为主,对形成性评价重视不够。

浅述互联网在经济学研究中的作用

随着人类社会的不断进步,科技革命的不断加速,现代科技特别是互联网的诞生,让社会变革速度不断加码。互联网的发展在不断扩展经济的外延,而经济在良好发展的基础上又推动了现代科技的发展。互联网让一个个新的模式产生,一个个新的需求被满足。现在的商业逻辑,本质已经变成了互联网的逻辑,互联网在经济学中的作用也越来越明显,本文从互联网在经济学中的应用着手,辩证地讨论互联网与经济学的关系与作用。

高考地理试题中的命题陷阱及对策

近几年高考地理试题中，命题者为了贯彻“能力立意”的命题思想，体现“能力立意”的命题特色，往往会有意设置“陷阱”，考查考生的学习能力和解题能力。通过对近几年浙江省文科综合试卷中地理试题的研究，发现主要有以下三类陷阱，并针对这些陷阱提出了相应的应对策略。