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巧用多媒体 创造新天地——幼儿园信息化设备的应用研究
1
作者
孙明悦
《中国现代教育装备》
2014年第22期11-12,共2页
随着科学技术和网络技术的飞速发展,信息化已经成为当今教育的重要趋势。杭州市舟山路幼儿园在信息化工作开展的过程中,不断发展,不断完善,初步形成了一套信息化工作体系。该体系不仅有完善的组织机构,还有各类工作制度,包括教师操作规...
随着科学技术和网络技术的飞速发展,信息化已经成为当今教育的重要趋势。杭州市舟山路幼儿园在信息化工作开展的过程中,不断发展,不断完善,初步形成了一套信息化工作体系。该体系不仅有完善的组织机构,还有各类工作制度,包括教师操作规范和教师考核机制等,为园所的信息化发展提供了有力的制度保障,以及通过预算审批保障经费投入。同时,幼儿园开展了一系列培训活动,让教师熟练应用各种信息化设备,帮助幼儿在生动有趣的信息化教学活动中发展各方面的能力。
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关键词
幼儿园工作
信息化设备
教师考核
系列培训
预算审批
组织机构
应用研究
教学信息资源
网络技术
信息化软件
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职称材料
快乐娃娃家——幼儿角色游戏的观察与思考
2
作者
赵小春
《新课程》
2015年第7期130-131,共2页
一、游戏背景 角色游戏是幼儿喜欢并百玩不厌的游戏,而"娃娃家"又是小班幼儿适合玩的游戏。布置时,我们用架子和纸箱的组合将"娃娃家"分隔成"厨房"和"卧室","厨房"放置"饮具","卧室"放置"家具",再布置一些反映家庭生...
一、游戏背景 角色游戏是幼儿喜欢并百玩不厌的游戏,而"娃娃家"又是小班幼儿适合玩的游戏。布置时,我们用架子和纸箱的组合将"娃娃家"分隔成"厨房"和"卧室","厨房"放置"饮具","卧室"放置"家具",再布置一些反映家庭生活的图片,使"娃娃家"变得更舒适、更温馨。在娃娃家中,我们投放的有成品的、自制的、半成品的材料,供幼儿自主选择游戏。幼儿可以在操作材料的过程中增强角色游戏的操作性、趣味性。
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关键词
游戏背景
幼儿
家庭生活
半成品
操作性
趣味性
布置
卧室
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职称材料
花开有声,用爱聆听
3
作者
郑璐娜
《新课程》
2015年第16期21-21,共1页
你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳...
你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳光般温暖的班主任,似爱护小花般对我们这来自不同幼儿园的53位老师的细心呵护。她给予我们最大的财富是让我们感受如何聆听花开的声音。
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关键词
一朵朵
细心呵护
路边花坛
玫红
花园里
一朵花
使人
集体教学
朱老师
幼教事业
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职称材料
居家定向游戏 亲子成长有方向
4
作者
郑璐娜
《教育家》
2020年第23期57-57,共1页
5-6岁幼儿精力旺盛,合作意识处于萌芽和发展的关键时期,逻辑性分析能力和空间方位能力逐步提升。防疫宅家期间,幼儿的运动场地受限,居家定向游戏能最大化利用运动空间,调动家长和幼儿的积极性,帮助家长高质量陪伴幼儿,促进幼儿综合能力...
5-6岁幼儿精力旺盛,合作意识处于萌芽和发展的关键时期,逻辑性分析能力和空间方位能力逐步提升。防疫宅家期间,幼儿的运动场地受限,居家定向游戏能最大化利用运动空间,调动家长和幼儿的积极性,帮助家长高质量陪伴幼儿,促进幼儿综合能力发展。建立线上游戏资源库,优质共享我们将设计好的居家定向游戏方案以短视频的形式分享到大班家长微信群或QQ群,建立线上居家亲子定向游戏资源库。
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关键词
短视频
资源库
空间方位
定向游戏
QQ群
微信群
最大化利用
场地受限
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职称材料
亲子阅读活动坊 为孩子未来铺路
5
作者
陈晗琦
《教育家》
2019年第23期22-23,共2页
当前亲子阅读氛围不够浓厚,形式单一,缺少延续的后期补充活动;阅读平台有限,没有拓展到其他各个活动中,缺少引导,缺乏有效的阅读推进策略。这就要求我们在进行亲子阅读时,内容梳理要'细化'、活动设计要'灵活'、亲子阅...
当前亲子阅读氛围不够浓厚,形式单一,缺少延续的后期补充活动;阅读平台有限,没有拓展到其他各个活动中,缺少引导,缺乏有效的阅读推进策略。这就要求我们在进行亲子阅读时,内容梳理要'细化'、活动设计要'灵活'、亲子阅读推广平台要'拓宽'。'亲子阅读活动坊'作为浙江省杭州市舟山路幼儿园特色阅读的重要组成部分,让孩子、家长、老师一起感受多元阅读带来的精彩世界。
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关键词
亲子阅读活动
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职称材料
中班户外建构游戏活动的实践与思考
被引量:
1
6
作者
赵小春
《学园》
2015年第12期166-166,共1页
文章以中班幼儿户外建构游戏活动为例,试图通过观察、分析户外建构游戏开展中存在的认识不到位、管理不得力、缺心理疏导的问题,并提出转变教育观念,积极参与户外建构游戏和正视挫折教育,认真理解自信的意义。
关键词
幼儿
户外建构游戏
实践问题
解决对策
原文传递
题名
巧用多媒体 创造新天地——幼儿园信息化设备的应用研究
1
作者
孙明悦
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《中国现代教育装备》
2014年第22期11-12,共2页
文摘
随着科学技术和网络技术的飞速发展,信息化已经成为当今教育的重要趋势。杭州市舟山路幼儿园在信息化工作开展的过程中,不断发展,不断完善,初步形成了一套信息化工作体系。该体系不仅有完善的组织机构,还有各类工作制度,包括教师操作规范和教师考核机制等,为园所的信息化发展提供了有力的制度保障,以及通过预算审批保障经费投入。同时,幼儿园开展了一系列培训活动,让教师熟练应用各种信息化设备,帮助幼儿在生动有趣的信息化教学活动中发展各方面的能力。
关键词
幼儿园工作
信息化设备
教师考核
系列培训
预算审批
组织机构
应用研究
教学信息资源
网络技术
信息化软件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
快乐娃娃家——幼儿角色游戏的观察与思考
2
作者
赵小春
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《新课程》
2015年第7期130-131,共2页
文摘
一、游戏背景 角色游戏是幼儿喜欢并百玩不厌的游戏,而"娃娃家"又是小班幼儿适合玩的游戏。布置时,我们用架子和纸箱的组合将"娃娃家"分隔成"厨房"和"卧室","厨房"放置"饮具","卧室"放置"家具",再布置一些反映家庭生活的图片,使"娃娃家"变得更舒适、更温馨。在娃娃家中,我们投放的有成品的、自制的、半成品的材料,供幼儿自主选择游戏。幼儿可以在操作材料的过程中增强角色游戏的操作性、趣味性。
关键词
游戏背景
幼儿
家庭生活
半成品
操作性
趣味性
布置
卧室
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
花开有声,用爱聆听
3
作者
郑璐娜
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《新课程》
2015年第16期21-21,共1页
文摘
你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳光般温暖的班主任,似爱护小花般对我们这来自不同幼儿园的53位老师的细心呵护。她给予我们最大的财富是让我们感受如何聆听花开的声音。
关键词
一朵朵
细心呵护
路边花坛
玫红
花园里
一朵花
使人
集体教学
朱老师
幼教事业
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
居家定向游戏 亲子成长有方向
4
作者
郑璐娜
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《教育家》
2020年第23期57-57,共1页
文摘
5-6岁幼儿精力旺盛,合作意识处于萌芽和发展的关键时期,逻辑性分析能力和空间方位能力逐步提升。防疫宅家期间,幼儿的运动场地受限,居家定向游戏能最大化利用运动空间,调动家长和幼儿的积极性,帮助家长高质量陪伴幼儿,促进幼儿综合能力发展。建立线上游戏资源库,优质共享我们将设计好的居家定向游戏方案以短视频的形式分享到大班家长微信群或QQ群,建立线上居家亲子定向游戏资源库。
关键词
短视频
资源库
空间方位
定向游戏
QQ群
微信群
最大化利用
场地受限
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
亲子阅读活动坊 为孩子未来铺路
5
作者
陈晗琦
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《教育家》
2019年第23期22-23,共2页
文摘
当前亲子阅读氛围不够浓厚,形式单一,缺少延续的后期补充活动;阅读平台有限,没有拓展到其他各个活动中,缺少引导,缺乏有效的阅读推进策略。这就要求我们在进行亲子阅读时,内容梳理要'细化'、活动设计要'灵活'、亲子阅读推广平台要'拓宽'。'亲子阅读活动坊'作为浙江省杭州市舟山路幼儿园特色阅读的重要组成部分,让孩子、家长、老师一起感受多元阅读带来的精彩世界。
关键词
亲子阅读活动
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分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
中班户外建构游戏活动的实践与思考
被引量:
1
6
作者
赵小春
机构
浙江省杭州市舟山路幼儿园
出处
《学园》
2015年第12期166-166,共1页
文摘
文章以中班幼儿户外建构游戏活动为例,试图通过观察、分析户外建构游戏开展中存在的认识不到位、管理不得力、缺心理疏导的问题,并提出转变教育观念,积极参与户外建构游戏和正视挫折教育,认真理解自信的意义。
关键词
幼儿
户外建构游戏
实践问题
解决对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用多媒体 创造新天地——幼儿园信息化设备的应用研究
孙明悦
《中国现代教育装备》
2014
0
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职称材料
2
快乐娃娃家——幼儿角色游戏的观察与思考
赵小春
《新课程》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
花开有声,用爱聆听
郑璐娜
《新课程》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
居家定向游戏 亲子成长有方向
郑璐娜
《教育家》
2020
0
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职称材料
5
亲子阅读活动坊 为孩子未来铺路
陈晗琦
《教育家》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
中班户外建构游戏活动的实践与思考
赵小春
《学园》
2015
1
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