依托展赛评提升初中数学教师核心素养的探究

核心素养是最关键、最必要的共同素养.在初中数学教学中,实施以课堂展示、单项比赛、综合评审为主体的举措,可以很好地促进初中数学教师针对教育教学工作中的现实需要与问题进行探索和研究,提升数学教师的核心素养.

浅谈初中文言文教学内容的确定

文言文,是我国优秀文化的传承。可在实际的教学中,由于种种原因,教学内容单薄、浅显、呆板、枯燥,教师教得苦不堪言,学生学得不胜其烦。本文试图从教学内容的角度入手,探索一条轻松而有效的文言文教学途径。从文言文的音、词、文、情入手,去探究、品味、享受文言文的美音、厚意、深情、哲理。

倡议遭学生漠视后

学期初,学生处开展班容班貌检查评比活动。以此为契机,我向学生发出倡议：希望大家将自家盆栽的绿色植物拿到教室来养护,为教室增添一分绿意,为同学送上一分舒心。我还特别强调,盆栽不是捐赠给班级,大家可以随时把它搬回去。周一上班路上,我一边骑车一边遐想：讲台旁、窗台上、书架上摆满了绿色盆栽植物,有芦荟,有吊兰,有文竹,有滴水观音,有茉莉花……我似乎闻到了绿色植物那特有的清香。