初中英语阅读与写作融合教学的实践策略

初中英语阅读与写作是语言学习的两个核心技能,阅读帮助学生理解语言的结构和用法,写作则促使学生运用所学知识进行表达。阅读与写作融合教学,能够全面促进学生语言能力的发展,培养学生的综合素养。为了促进初中英语阅读与写作融合,促进学生在英语学习中的全面发展,教师要激发学生的写作兴趣,丰富阅读方法,帮助学生掌握写作技巧,积累写作素材,以及搭建读写之间的坚实桥梁。

基于智慧纠错本实施初中数学精准教学

纠错本是错题整理的重要载体.智慧纠错本是基于网络平台生成错题的电子数据,具有省时省力、数据清晰、分门别类等优点,其操作流程为高质量作业设计、开展题卡练习、批改采集、共性问题讲解、个性问题小组互动.在初中数学中运用智慧纠错本实施精准教学时,教师需要通过精准示错析错、引导自主找错纠错、推动评错改错、鼓励撰写“错题日记”等路径,帮助学生培养思维力、提高辨析力、发展探究力、提升反思力.建立、使用、交流、分析智慧纠错本,可促使订正反思习惯形成、成绩明显提升、学习氛围浓郁、教学有的放矢.

以“微课”为载体促进年轻体育教师专业发展

"微"这一字已经全面走进了人们的生活当中,微信、微博、微电影悄然改变了人们的通讯、娱乐方式。在体育教育的领域中,体育微型课随着新课程改革理念的不断深入,由此也应运而生。近年来,微课在教师聘用、教研活动、评优评先、职称评审上都有所应用,它对教师的业务能力提出了更高的要求,特别对年轻的体育工作者的专业化发展起到了促进的作用。本文就体育微型课和提升年轻体育教师专业水平相辅相成的关系,谈谈自己的想法与认识。

精准设计 个性学习--初中数学智慧课堂实践研究

1引言智慧课堂是一种具有现代化特征的教学方式,能够为学生提供智能化的学习环境,增强课堂教学的交互性,将虚拟与现实完美融合,呈现丰富多样的教学资源.针对初中数学教学,智慧课堂可以全方位、立体化、多角度地展现数学知识,实现精准化、个性化的教学,促进学生全面发展.教师是智慧课堂的设计者,必须充分发挥资源共享的价值,构建具有针对性的课堂教学策略,增强学生的自主体验,培养学生的数学思维.

浅析拓展运动在初中田径教学中的有效应用

初中体育教学中,田径项目练习往往比较枯燥,在课堂中采用的教学模式过于单调,使得初中生上课的积极性不高。拓展运动是借助于人们的心理学、教育学、组织行为学等领域知识,针对初中学生的需求,设计出一种现代的学生喜爱的课程模式,这些课程不仅可以全面提升初中学生的体能素质,还能提高学生的心理素质,特别是初三中考学生的综合发展有极大的帮助,本文主要是在课堂的在实际教学中,采用学生喜爱的一些拓展项目,在田径课堂教学中的应用,进行一些分析与探讨,以供同行们有所借鉴。

以“图表”为支点提升预习作业的有效性

一、问题缘起 经常看到这样的情景，教师在布置科学作业时总不忘加上一句：“课外把明天要学的内容预习一下。”这句话几乎成了教师的“口头禅”，但如果缺乏教师的及时指导与干涉，学生会知道如何预习吗？中学生能力有限，很多学生预习时往往不知从何下手，只是走马观花地把预习简单理解成看书或例题习题。