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浅谈如何利用绘本来提高幼儿的综合能力
1
作者
沈亚红
《文理导航》
2015年第3期98-98,共1页
为了提高幼儿的综合能力,教师在教学中要从多角度、多方面去关注幼儿的发展。绘本以其生动的图画和丰富的情境给幼儿提供了广阔的思维空间,在一定程度上促进了幼儿的想象力、审美能力、合作学习能力和自主探究能力。通过教师的引导和...
为了提高幼儿的综合能力,教师在教学中要从多角度、多方面去关注幼儿的发展。绘本以其生动的图画和丰富的情境给幼儿提供了广阔的思维空间,在一定程度上促进了幼儿的想象力、审美能力、合作学习能力和自主探究能力。通过教师的引导和帮助,幼儿的掌握阅读的技巧,陶冶情操,促进幼儿在不断地阅读中提高各方面的能力,实现综合素质的提升。
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关键词
幼儿教育
绘本
综合能力
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题名
浅谈如何利用绘本来提高幼儿的综合能力
1
作者
沈亚红
机构
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山中心幼儿园
出处
《文理导航》
2015年第3期98-98,共1页
文摘
为了提高幼儿的综合能力,教师在教学中要从多角度、多方面去关注幼儿的发展。绘本以其生动的图画和丰富的情境给幼儿提供了广阔的思维空间,在一定程度上促进了幼儿的想象力、审美能力、合作学习能力和自主探究能力。通过教师的引导和帮助,幼儿的掌握阅读的技巧,陶冶情操,促进幼儿在不断地阅读中提高各方面的能力,实现综合素质的提升。
关键词
幼儿教育
绘本
综合能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何利用绘本来提高幼儿的综合能力
沈亚红
《文理导航》
2015
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