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基于信息化的高中通用技术智慧课堂教学实践
1
作者
方丹青
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0101-0104,共4页
随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。高中通用技术课程作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径,其教学方式和方法的改进对于提高教育质量具有重要意义。智慧课堂作为一种新型的信息化教学模式,为高中通用技术...
随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。高中通用技术课程作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径,其教学方式和方法的改进对于提高教育质量具有重要意义。智慧课堂作为一种新型的信息化教学模式,为高中通用技术教学提供了新的思路和方法。基于此,文章在介绍信息化教学与智慧课堂的基础上,重点对高中通用技术课程开展智慧课堂的教学实践进行分析探讨,旨在通过智慧课堂形式提高通用技术课程教学的效率和效果。
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关键词
高中通用技术
信息化教学
智慧课堂
教学实践
下载PDF
职称材料
深切感悟 增强认识——以“电荷及其守恒定律”为例谈感悟式课堂教学
被引量:
1
2
作者
周维佳
《中学物理教学参考》
2019年第14期32-34,共3页
基于物理教学的教育功能,指出物理教学中要让学生学习最真实、最本质的物理,让学生形成更加深刻的感悟。以"电荷及其守恒定律"为例,探讨了物理学习框架下"感""悟"二字的内涵,分析了感悟式物理课堂的特点。
关键词
高中物理
感悟式课堂
教学思考
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职称材料
题名
基于信息化的高中通用技术智慧课堂教学实践
1
作者
方丹青
机构
浙江省杭州市萧山区萧山第十一高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0101-0104,共4页
文摘
随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。高中通用技术课程作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径,其教学方式和方法的改进对于提高教育质量具有重要意义。智慧课堂作为一种新型的信息化教学模式,为高中通用技术教学提供了新的思路和方法。基于此,文章在介绍信息化教学与智慧课堂的基础上,重点对高中通用技术课程开展智慧课堂的教学实践进行分析探讨,旨在通过智慧课堂形式提高通用技术课程教学的效率和效果。
关键词
高中通用技术
信息化教学
智慧课堂
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
深切感悟 增强认识——以“电荷及其守恒定律”为例谈感悟式课堂教学
被引量:
1
2
作者
周维佳
机构
浙江省杭州市萧山区萧山第十一高级中学
出处
《中学物理教学参考》
2019年第14期32-34,共3页
文摘
基于物理教学的教育功能,指出物理教学中要让学生学习最真实、最本质的物理,让学生形成更加深刻的感悟。以"电荷及其守恒定律"为例,探讨了物理学习框架下"感""悟"二字的内涵,分析了感悟式物理课堂的特点。
关键词
高中物理
感悟式课堂
教学思考
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
基于信息化的高中通用技术智慧课堂教学实践
方丹青
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
0
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职称材料
2
深切感悟 增强认识——以“电荷及其守恒定律”为例谈感悟式课堂教学
周维佳
《中学物理教学参考》
2019
1
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