活用学习支架 发展学生思维——五年级下册《金字塔》教学设计

【设计理念】《金字塔》是统编教材五年级下册第七单元中的一篇略读课文,由《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》两篇短文组成。基于"学习支架是促进学生思维发展的有效载体"的教学理念,教师在课堂实践中要利用词卡、表格、思维导图等学习支架,帮助学生展开思维过程,加深对课文内容的理解,从而提升学生的思维能力。【教学目标】1.会认"译、愧、熠"等10个生字,理解"熠熠发光、遐想、泛滥、精湛"等词语的意思。