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例析“数学史”在初中数学课堂教学中的实践 被引量：5
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作者 周燚 《数学教学通讯》 2020年第8期21-23,54,共4页
基于数学史内容常常被日常教学所忽视的现状,文章结合教学实际,以“勾股定理”为例,从融入基本教学环节、优化教材史料、利用例题习题、重视阅读材料的应用与开发四个方面具体说明数学史在课堂教学中的实践策略.
关键词 数学史 课堂教学 实践策略
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