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发挥学校在减负育人工作中的主阵地作用——杭州市钱塘区学林小学的实践
1
作者
沈国荣
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第1期45-47,共3页
学校应在减负育人工作中发挥主阵地作用。杭州市钱塘区学林小学在课堂教学、作业管理、晚托服务等方面进行积极探索,以实现校内学足学好、教学轻负高效、呼应社会和家长所需等目标。
关键词
“双减”
课堂教学
作业管理
晚托服务
下载PDF
职称材料
题名
发挥学校在减负育人工作中的主阵地作用——杭州市钱塘区学林小学的实践
1
作者
沈国荣
机构
浙江省杭州市钱塘区学林小学
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第1期45-47,共3页
文摘
学校应在减负育人工作中发挥主阵地作用。杭州市钱塘区学林小学在课堂教学、作业管理、晚托服务等方面进行积极探索,以实现校内学足学好、教学轻负高效、呼应社会和家长所需等目标。
关键词
“双减”
课堂教学
作业管理
晚托服务
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
发挥学校在减负育人工作中的主阵地作用——杭州市钱塘区学林小学的实践
沈国荣
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022
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