如何培养学生在习作中的主体意识

众所周知，作文教学作为小学语文学科的实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低．直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。但不知何时，作文却成了学生最害怕的作业。有时候，经常会看到孩子对着作文本发呆，不知该写什么。勉强写出来的作文也都是干瘪无趣，没有一点孩子气的生动活泼。笔者认为，作文教学中要想真正落实素质教育要求，就首先应该树立“以学生为主体的”观念。