新高考文理融通背景下数学复习课探究

浙江省作为新高考改革的首推省份,率先跨入了数学文理融通之路.取消文理,数学合卷必然为一部分偏文类学生带来一定的冲击.笔者认为,在这样的背景下,我们更应该注重对学生数学素养的渗透,兼顾侧文与侧理的学生,让不同的学生在同一数学课堂上得到最大限度的满足与发展,数学素养得到最大限度的提升.笔者以一堂自己开设的立体几何复习课为例,对探索数学文理融通之路进行一些初步的探究.

新高考方案下提升偏文类学生数学素养

2017年起，浙江高考变为语数外＋“7选3”（政史地物化生信中自选3门）模式．各高校提出选考科目要求的专业（类）中，选择最多的是物理，涉及没限专业（类）的81％；其次是化学涉7爻64％；再次是技术涉及36％；