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笙在中小学教学中的模式初探
被引量:
1
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作者
杨磊
《中小学音乐教育》
2014年第1期13-16,共4页
笙是中国古老的簧管乐器,最早的出土样品可以追溯到春秋晚期,在漫长的历史演变过程中历经风雨,笙不断改良演变,衍生出了各种样式的笙品种,包括:传统笙系列(17簧-37簧)、方斗式键笙系列(36簧-42簧)以及中音笙、低音笙系列等等...
笙是中国古老的簧管乐器,最早的出土样品可以追溯到春秋晚期,在漫长的历史演变过程中历经风雨,笙不断改良演变,衍生出了各种样式的笙品种,包括:传统笙系列(17簧-37簧)、方斗式键笙系列(36簧-42簧)以及中音笙、低音笙系列等等。可以说配套齐全、种类繁多。笙是民乐队中不可或缺的,越来越多的中小学生开始喜欢笙并学习这件乐器,因此,笔者也来谈谈中小学生的笙教学策略。
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关键词
中小学教学
历史演变过程
笙
中小学生
春秋晚期
教学策略
管乐器
中音
原文传递
题名
笙在中小学教学中的模式初探
被引量:
1
1
作者
杨磊
机构
浙江省杭州师范大学音乐学院器乐系
出处
《中小学音乐教育》
2014年第1期13-16,共4页
文摘
笙是中国古老的簧管乐器,最早的出土样品可以追溯到春秋晚期,在漫长的历史演变过程中历经风雨,笙不断改良演变,衍生出了各种样式的笙品种,包括:传统笙系列(17簧-37簧)、方斗式键笙系列(36簧-42簧)以及中音笙、低音笙系列等等。可以说配套齐全、种类繁多。笙是民乐队中不可或缺的,越来越多的中小学生开始喜欢笙并学习这件乐器,因此,笔者也来谈谈中小学生的笙教学策略。
关键词
中小学教学
历史演变过程
笙
中小学生
春秋晚期
教学策略
管乐器
中音
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
笙在中小学教学中的模式初探
杨磊
《中小学音乐教育》
2014
1
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