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经济欠发达地区职教发展的制约因素
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作者 蔡卫华 《教育与职业》 北大核心 1999年第4期52-52,共1页
关键词 中国 经济欠发达地区 职业教育 发展 制约因素 定位 办学条件 专业设置 招生并轨 分配制度
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重视数学思维方式的教学培养学生的数学能力
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作者 谢承标 赵凌英 《小学数学教师》 2000年第1期76-81,共6页
随着现代科学技术的发展,人们对数学教育研究的深入,数学思维方式的教学被提到一个新的高度。数学的思维方式,“包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、从数据进行推断以及运用符号等,它们是普遍适用并且强有力的思考方式。应用... 随着现代科学技术的发展,人们对数学教育研究的深入,数学思维方式的教学被提到一个新的高度。数学的思维方式,“包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、从数据进行推断以及运用符号等,它们是普遍适用并且强有力的思考方式。应用这些数学思考的方法的经验构成了数学能力——在当今这个技术时代日益重要的一种智力,它使人们能批判地阅读,能识别谬误,能探察偏见,能估计风险,能提出变通办法。数学能使它们更好地了解我们在其中的充满信息的世界”。 展开更多
关键词 数学能力 数学思维方式 数学思考 教学 阅读 培养学生 数学教育研究 对数 估计 最优化
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