职业学校构建创业教育课程模式初探

本文围绕培养学生创业素质这一总体目标,分析了创业教育课程模式应遵循的原则;将创业教育课程划分为创业专业课程和创业能力课程两大部分,构建创业教育课程模式框架,并指出目前职校实施创业教育必须首先解决体制、师资、教材问题。

中职音乐教学改革实践与探索

根据中职音乐课的教学现状与问题,分析中职音乐课堂效率低下的成因,从教学的微观层面提出教学改革措施,主要从教学的内容、教学方法、课堂的组织等方面进行实践和探索,并通过尝试取得一定的效果。

研究性学习模式下的电学专业教师队伍建设

职业学校培养的电子电工专业人才是打造先进制造业、发展先进生产力的紧缺人才之一.在实践现代建构主义教育理论环境下,专业教师队伍的建设是培养紧缺人才,打造先进制造业,发展先进生产力的重要保证.

五步法教学法在中职文化课课堂教学中的应用实践

当前中职文化课教学还处在教学费时低效的困境中,我们认为教师只有转变观念,树立以学生终身发展为中心的"生本教育"理念,充分尊重学生的智能多元性和差异性特点,高度重视学情,才能激发这些中职学生的文化课学习兴趣,通过丰富多彩的活动竞赛激发、提升学生学习的兴趣。切实提高文化课教学有效性,激活沉闷的文化课课堂,营造学生乐学、教师乐教的氛围。