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高中生物实验设计题的解题技巧的探究 被引量:2
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作者 朱佳雯 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期97-97,共1页
实验设计题是高中生物教学、考试过程中非常典型的题目类型,掌握正确的解题技巧也是提升生物素养的关键,因此需要探讨解题技巧。本文从分清实验类型、明确实验目的和原理、遵循实验原则等方面阐述了如何更好破解高中生物实验设计题,以... 实验设计题是高中生物教学、考试过程中非常典型的题目类型,掌握正确的解题技巧也是提升生物素养的关键,因此需要探讨解题技巧。本文从分清实验类型、明确实验目的和原理、遵循实验原则等方面阐述了如何更好破解高中生物实验设计题,以供广大读者参考。 展开更多
关键词 高中生物 实验设计题 解题技巧
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当“光荣”面对“死亡”
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作者 樊凯波 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2016年第2期8-8,共1页
所谓“见解独到”,就是指某个人看事情有独特的眼光,即能“见人之所未见,道人之所未道,悟人之所未悟”。要在别人司空见惯的事物上发掘出与众不同的东西来,需要换一种角度思考问题,换一种眼光看待问题,对人们习惯的看法和观点作... 所谓“见解独到”,就是指某个人看事情有独特的眼光,即能“见人之所未见,道人之所未道,悟人之所未悟”。要在别人司空见惯的事物上发掘出与众不同的东西来,需要换一种角度思考问题,换一种眼光看待问题,对人们习惯的看法和观点作适度的偏移,打破“思维定式”,从而形成独到的观点、见解。 展开更多
关键词 “死亡” 思维定式 眼光
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