数学课堂活起来的冷思考

随着新一轮课改的不断深入,数学课堂逐步变得"活"起来,学习内容开放、灵活,学生具有更多自主选择的机会,课堂气氛活跃等等.

数学课堂活起来的冷思考

数学教学改革要防止课堂“活”而不“实”的倾向。开放内容，教学内容要扎实。防止随意补充材料；自主学习，教师指导要落实。防止放弃教师指导；课堂活跃，学习目标要务实，防止表面热热闹闹。

做一位诗意、阳光的心灵种花者

感恩篇：蓦然回首，伊人就在灯火阑珊处 淡淡花开是生命的一个驿站，静静花落是旅途的一座长亭。花开花落描绘了多彩多姿的世界，花开花落组成了生命的长河。

阅读，心灵的静谧

他们熟悉那条道路,沿着狭窄的小巷去寻找你,但我徘徊在外面的黑夜里,因为我愚昧无知。我没有受到足够的教育,因此在黑暗中没有产生对你的惧怕,所以我不知不觉地踏上了你的门阶。

最美是那江南雨

"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。"诗人杜牧的诗句,将江南水乡的柔美描绘得淋漓尽致、美不胜收。古色古香的小桥流水,精雕细琢的亭台楼阁,如梦如幻的缠绵丝雨,勾勒出了一个锦绣江南。

桃树长橘子

初春的一个星期天,风和日丽,我正寻思着该做点什么。这时,堂叔拿着剪刀和绳子找上门来,对我说:“走,咱俩给果树嫁接去。”“

水果拼盘

“今天天气真晴朗,处处好风光,好风光……”我哼着歌,心情十分愉悦。为什么这么开心呀?我们中队要举行制作水果拼盘中队会。瞧,同学们脸上洋溢着明媚的笑容,时不时地拿出水果来闻闻、嗅嗅。红彤彤的大苹果,像一个天真活泼的小女孩,向着同学们微笑;

谈“外号”

学校里,同学们总喜欢给人取“外号”。我呢,也包括在内。这个同学的脸太白了,我就说:“小白脸。”那个同学经常流鼻涕,我说:“鼻涕大王。”这个同学姓朱,我就说:“一头猪。”总之一句话,我给同学们取的外号数不胜数。我给同学们取“外号”,同学们也给我取“外号”。因为我姓翁,同学们就给我取了“小蜜蜂”、“白头翁”、“不倒翁”三个外号。可我一点儿也不生气。这是为什么呢?我是这样想的:“小蜜蜂”十分勤劳,对人无所求,却把用生命换来的蜂蜜毫不保留地献给人类。同学们叫我小蜜蜂不是在夸我吗?“白头翁”是一种鸟,它自由自在,不受约束。

最美是那江南雨

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。诗人杜牧的诗句,将江南水乡的柔美描绘得淋漓尽致、美不胜收。古色古香的小桥流水,精雕细琢的亭台楼阁,如梦如幻的缠绵丝雨,勾勒出了一个锦绣江南。

谱写幸福的教育诗篇——读李镇西的《爱心与教育》

苏霍姆林斯基说：“尊敬的教育者们，请时刻都不要忘记：有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”

让激励陪伴学生成长

在十几年的班主任工作中，我怀揣着一颗爱心，注重研究学生的心理，善于把握教育契机，用智慧来激励学生，走进学生的心灵，取得了显著成效。

掂量每一个分数

小时候，我是一位活泼可爱曲不离口的小女孩。家人细心的呵护，学习成绩的优异，作文水平的交口称赞——我恣意地享受着亲人的宠爱，老师的偏爱．同学的关爱。像一只快乐的小鸟．我自由地驰骋在音乐的王国里。