家长心理健康数字课程开发与实践——以浙江省桐乡市“阳光桐心”数字课程为例

浙江省桐乡市基于数字化技术开发了“阳光桐心”数字课程。课程分为心理健康教育知识、心理危机防范与识别技巧、家庭教育指导与服务支持、家长的自我心理调适技巧四个板块,通过桐乡市互联网学校等平台向家长传递心理健康知识,为营造良好的家庭教育氛围奠定了基础。

立足知识获取与应用 突出思维认知与操作——高考英语试题对关键能力考查的特征分析

结合《中国高考评价体系》对关键能力的考查要求,分析浙江省2022年6月高考英语试题对学生英语学科关键能力的考查方式与特征。此次英语试题立足语篇类型强调符号解码与理解能力、基于主题语境强化信息搜索与整合能力、依据话题特征突出归纳概括与推理能力、结合问题情境拓展信息转化与沟通能力、融合辩证思维培育反思验证与创造能力,融知识理解与运用、文化理解与传递、思维整合与运用为一体,深入实现对学生英语学科关键能力的考查。