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情境创设在初中社会政治课中的应用
被引量:
2
1
作者
谢琴英
洪林兵
《现代中小学教育》
2003年第7期21-23,共3页
关键词
初中
政治课教学
教学改革
教学质量
情境教学
情感体验
教学方法
下载PDF
职称材料
现代校园文化建设之我见
2
作者
许友顺
张美娟
《基础教育》
2006年第10期46-47,共2页
一、当前校园文化建设存在的主要问题 校园文化对于学校的发展至关重要,但是在校园文化建设的实际操作中,人们往往忽视了校园文化的价值意义,总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,使校园文化表面上搞得轰轰烈烈,...
一、当前校园文化建设存在的主要问题 校园文化对于学校的发展至关重要,但是在校园文化建设的实际操作中,人们往往忽视了校园文化的价值意义,总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,使校园文化表面上搞得轰轰烈烈,实质上却偏离了其真正的意义。突出地表现在以下几个方面:
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关键词
校园文化建设
价值意义
功利主义
中小学
德育价值
下载PDF
职称材料
题名
情境创设在初中社会政治课中的应用
被引量:
2
1
作者
谢琴英
洪林兵
机构
浙江省
台州
椒江区
洪
家
二
中
出处
《现代中小学教育》
2003年第7期21-23,共3页
关键词
初中
政治课教学
教学改革
教学质量
情境教学
情感体验
教学方法
分类号
G633.203 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
现代校园文化建设之我见
2
作者
许友顺
张美娟
机构
浙江省椒江区洪家二中
出处
《基础教育》
2006年第10期46-47,共2页
文摘
一、当前校园文化建设存在的主要问题 校园文化对于学校的发展至关重要,但是在校园文化建设的实际操作中,人们往往忽视了校园文化的价值意义,总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,使校园文化表面上搞得轰轰烈烈,实质上却偏离了其真正的意义。突出地表现在以下几个方面:
关键词
校园文化建设
价值意义
功利主义
中小学
德育价值
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
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被引量
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1
情境创设在初中社会政治课中的应用
谢琴英
洪林兵
《现代中小学教育》
2003
2
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职称材料
2
现代校园文化建设之我见
许友顺
张美娟
《基础教育》
2006
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