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幽默习作,快乐的心灵之旅——小学习作教学新探
1
作者
黄吉鸿
陈锦芬
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004年第9期22-24,共3页
多数学生对习作无比烦恼。那么,有没有一种独特的方式,独特的切入口,或者是独特的“良药”,让学生从此爱上习作,并乐此不疲,直至将它当作学习、生活,甚至生命的一部分呢?我们也曾确实让一部分学生爱上了习作。赞赏和肯定,成功...
多数学生对习作无比烦恼。那么,有没有一种独特的方式,独特的切入口,或者是独特的“良药”,让学生从此爱上习作,并乐此不疲,直至将它当作学习、生活,甚至生命的一部分呢?我们也曾确实让一部分学生爱上了习作。赞赏和肯定,成功和光彩,也确实能够让那些尖子生愉悦。
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关键词
小学
习作教学
语文
习作兴趣
习作动机
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题名
幽默习作,快乐的心灵之旅——小学习作教学新探
1
作者
黄吉鸿
陈锦芬
机构
浙江省椒江市人民路小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004年第9期22-24,共3页
文摘
多数学生对习作无比烦恼。那么,有没有一种独特的方式,独特的切入口,或者是独特的“良药”,让学生从此爱上习作,并乐此不疲,直至将它当作学习、生活,甚至生命的一部分呢?我们也曾确实让一部分学生爱上了习作。赞赏和肯定,成功和光彩,也确实能够让那些尖子生愉悦。
关键词
小学
习作教学
语文
习作兴趣
习作动机
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幽默习作,快乐的心灵之旅——小学习作教学新探
黄吉鸿
陈锦芬
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004
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