“烹饪”浓浓的语文味儿

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本特点。在语文教学过程中，我们要激发学生学语文的兴趣，引领他们经历与课文“对话”的过程，通过学生的语言实践活动，提高学生的语文素养，还要善于捕捉课堂中的生成资源，关注学生在课堂中个性化的生命活动，让我们的语文课堂“味道十足”。

家校连心护成长

金华市武义县邵宅小学是一所规模较大的农村小学。为了营造良好的家校关系,我们经过几年的摸索,打破传统家长会的形式,围绕＂三个关键点＂,即关键年级、关键事件、关键时段,举办了多种有创意的家校活动,架起了一座家校互动的＂连心桥＂,形成教育合力。家校携手呵护学生美好心灵我们认为一、三、六年级是小学阶段较为关键的时期：一年级是孩子刚从幼儿园步入小学的起始年级,是迈入全新阶段的开始;