父母·朋友·老师——寄宿制学校留守学生不良人际关系的形成与对策

从心理学的角度上来说,人际关系是指人与人之间的直接关系,或心理距离。由于寄宿制学校留守学生在成长中缺失了亲情,形成了孤僻、自卑等性格和唯我独尊的思想意识,自理、自立能力较差,在集体生活中无法理解他人的感受,缺乏宽容、谦让的美德,容易引发同学间的口角与摩擦,因而产生悔恨、恐惧、自责等心理。

天趣不可横剪

在相同的阳光土壤中，一树叶子没有一片完全相同；不同形状和颜色的叶子，抖出一树葱茏。一个国外教育访问团被中国的一所乡村小学所吸引，他们看惯了沿途学生们整齐划一的动作和语气，惊奇于这座小学上课时的喧闹活泼。校长答道：“有一位园艺师曾告诫我：幼时的天趣不可横剪。”

班级管理应克服的几种不良“心理效应”

一、马太效应《新约·马太福音》中有这样一段话：“凡是少的，就连他仅有的也要夺过来；凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”这就是有名的“马太效应”。

思想政治工作应克服几种不良“心理效应”

学生的思想政治工作是一项艰巨而复杂的工作，是一门科学，也是一门艺术。从心理学角度讲，应注意克服以下几种不良“心理效应”。

给她一个自信的理由

第一次来访【个案概况】文文,女,初三学生。文文非常不自信,认为自己一无是处,自己的理想也是痴心妄想,感觉自己生活很空虚。平时和父母的交流并不多,有一个哥哥。

分数也有人情味

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”拿批改试卷来说，看似一个极平常的教学环节，道是无情却有情。有时一个小小的给分，甚至一个习以为常的符号，可以使一颗颓废的心重新燃起希望之火，也可以使一个意气风发的学生变得心灰意冷。

回归生活——重塑作文之魂

2008年高考作文阅卷中，有两篇“争议作文”的命运富有戏剧性：浙江省一篇作文，初评为37分（满分为60分），复查时被判为54分；上海市一篇作文从初评时的20分（满分为70分）变为最后的64分。

班主任工作应克服几种不良“心理效应”

班主任工作是一项艰巨而复杂的工作，是一门科学，也是一门艺术。从心理学角度讲，应注意克服以下几种不良“心理效应”。

教育是一种态度

有这样一个故事，英国船王老哈特在是否选择儿子小哈特接班时，犹豫不决。于是，他向世人征求意见，看看小哈特的身上都有什么缺陷，尤其是有哪些致命的缺陷。

思想政治工作应克服几种不良“心理效应”

学生的思想政治工作是一项艰巨而复杂的工作，是一门科学，也是一门艺术。从心理学角度讲，应注意克服以下几种不良“心理效应”。