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新课程下的小学语文教学浅析 被引量:1
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作者 叶献萍 《今日科苑》 2007年第12期225-225,共1页
在新课程改革理念下,语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花。让语文成为学生们在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。做为小学语文教师,要建立全新的课堂理念;规范使用教学语... 在新课程改革理念下,语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花。让语文成为学生们在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。做为小学语文教师,要建立全新的课堂理念;规范使用教学语言;加强教学扩展活动,达到激活小学语文教学课堂的目的。 展开更多
关键词 小学语文教学 课堂理念 教学语言 扩展引导
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信息化资源建设和应用中的问题及对策
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作者 潘旭杰 《中国信息技术教育》 2011年第23期87-88,共2页
教育技术的主要任务是在系统科学方法论指导下,运用现代教育科学理论和先进的技术手段与方法,对教育、教学中存在的问题进行分析,提出解决问题的策略和方法,进行实施并给予评价和修改,以实现教育教学的最优化,促进学习者的更良好... 教育技术的主要任务是在系统科学方法论指导下,运用现代教育科学理论和先进的技术手段与方法,对教育、教学中存在的问题进行分析,提出解决问题的策略和方法,进行实施并给予评价和修改,以实现教育教学的最优化,促进学习者的更良好发展。 展开更多
关键词 资源建设 信息化 系统科学方法论 应用 教育技术 教育教学 科学理论 现代教育
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信息化资源建设的问题及对策
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作者 潘旭杰 《中国信息技术教育》 2011年第19期96-97,共2页
2000年教育部启动的中小学“校校通”工程的核心和根本目的在于利用多种方式实现教学资源的流动和共享,深层次推动教与学方式的变革。
关键词 资源建设 信息化 “校校通”工程 教学资源 中小学 教育部 共享
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