期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析如何优化小学语文作业设计
1
作者
王佩佩
《东西南北(教育)》
2017年第4期91-91,共1页
语文作为小学阶段的基础性课程;是培养学生识字、组词、造句等基本语文素养的重要课程。作业作为语文教学过程的重要一环;是一种有目的、有组织的学习活动;影响着小学语文课堂教学效果。因此;优化小学语文作业设计在语文课堂教学中起着...
语文作为小学阶段的基础性课程;是培养学生识字、组词、造句等基本语文素养的重要课程。作业作为语文教学过程的重要一环;是一种有目的、有组织的学习活动;影响着小学语文课堂教学效果。因此;优化小学语文作业设计在语文课堂教学中起着重要作用。
展开更多
关键词
小学语文
优化
作业设计
下载PDF
职称材料
精心构建数学课堂 真正实施减负增效
2
作者
陈庆意
《东西南北(教育)》
2017年第4期14-14,共2页
“减负”的口号提出已久,但是“负担重”依然是当前教育的一个通病,“如何给学生减负增效”己成为众多工作在一线教育工作者亟须探讨的一个重要课题。
关键词
小学数学
减负增效
构建课堂
下载PDF
职称材料
题名
浅析如何优化小学语文作业设计
1
作者
王佩佩
机构
浙江省永嘉县大若岩镇中心小学田垟校区
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期91-91,共1页
文摘
语文作为小学阶段的基础性课程;是培养学生识字、组词、造句等基本语文素养的重要课程。作业作为语文教学过程的重要一环;是一种有目的、有组织的学习活动;影响着小学语文课堂教学效果。因此;优化小学语文作业设计在语文课堂教学中起着重要作用。
关键词
小学语文
优化
作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精心构建数学课堂 真正实施减负增效
2
作者
陈庆意
机构
浙江省永嘉县大若岩镇中心小学田垟校区
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期14-14,共2页
文摘
“减负”的口号提出已久,但是“负担重”依然是当前教育的一个通病,“如何给学生减负增效”己成为众多工作在一线教育工作者亟须探讨的一个重要课题。
关键词
小学数学
减负增效
构建课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析如何优化小学语文作业设计
王佩佩
《东西南北(教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
精心构建数学课堂 真正实施减负增效
陈庆意
《东西南北(教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部