浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养

语文是一门创造性极强的学科,其作为最重要的文化载体和最重要的交际工具,在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。因此,在语文教学中培养学生的创造性思维,语文教育工作者责无旁贷。

与评价共舞,让自信飞扬

为了逐步使学生学会正确地进行评价与自我评价,促进学生各方面的提高和发展,树立起学生学习的自信心和对学习的兴趣,根据学生的特点,从"评价环境的和谐化""评价内容的丰富化""评价形式的多样化"这三方面谈了几种做法。

基于核心素养的有效课堂研究

核心素养教学的理念就是充分尊重学生主体地位,坚持以生为本,通过有效的教学方法的使用,达到学生的全面发展。而“三单”作为课堂中学生自学、教师导学的主要凭借,在课堂教学中发挥着重要的作用。

试论怎样提高低年级学生的计算能力

《小学数学课程标准》将“合理、准确、迅速的运算能力”作为四大基本能力之一,明确地提出来。可见,运算能力在学生数学综合能力中的地位和作用,有效地培养和提高低年级学生的计算能力将直接影响课堂教学质量。

自主学习让课堂焕发生命活力

新课程标准指出:“在教学中,教师要以学生为中心,不仅要向学生传授学科知识,更要加强培养学生自主学习能力。可见,培养自主学习的能力不仅能优化课堂教学,有效提高教学效率,而且对于中学生今后的学习和发展也起着举足轻重的作用。