中小学开展民族音乐教学的现实意义和有效途径探究

本篇论文运用音乐课程教学论的基本原理和相关知识,结合作者的学习、工作实践,在尽可能发掘和研讨了当前所能见到的学术资料后,针对时下音乐教育的一个较为薄弱的环节,从思想认识和实际行动两方面进行答疑解惑。文章从中小学开展民族音乐教学的现状、意义、方法、案例等几个层面深入铺陈,多角度阐明笔者对"弘扬民族音乐"这一基本教学理念的体认与践行。

基于精加工原理的初中数学教学片段分析

学习是一个信息加工的过程。精制性复述是最有效的信息加工方法。精细加工的方式有多种 ,本文以初中数学教学片段为例介绍精细加工的方式。