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小学语文教学中看图写作的教学策略
1
作者
郑珍珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期188-188,共1页
看图作文是要求习作者根据所提供的画面,用文字把画面的图意和意义叙述清楚、阐述明白的一种作文训练形式,是小学生作文训练的重要内容,可以培养学生观察、分析、想象的能力。文章结合笔者自身的实践经验,提出了“细致观察,弄清图意”...
看图作文是要求习作者根据所提供的画面,用文字把画面的图意和意义叙述清楚、阐述明白的一种作文训练形式,是小学生作文训练的重要内容,可以培养学生观察、分析、想象的能力。文章结合笔者自身的实践经验,提出了“细致观察,弄清图意”“合理想象,丰富内容”“抓住中心,叙述图意”三个看图写作的训练方法。
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关键词
小学低年级
看图写作
习作训练
教学策略
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职称材料
题名
小学语文教学中看图写作的教学策略
1
作者
郑珍珍
机构
浙江省永嘉县碧莲镇大岙小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期188-188,共1页
文摘
看图作文是要求习作者根据所提供的画面,用文字把画面的图意和意义叙述清楚、阐述明白的一种作文训练形式,是小学生作文训练的重要内容,可以培养学生观察、分析、想象的能力。文章结合笔者自身的实践经验,提出了“细致观察,弄清图意”“合理想象,丰富内容”“抓住中心,叙述图意”三个看图写作的训练方法。
关键词
小学低年级
看图写作
习作训练
教学策略
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
小学语文教学中看图写作的教学策略
郑珍珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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