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课程改革与教师适应
被引量:
4
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作者
童跃年
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第8期12-14,共3页
课程改革是一项宏大的系统工程,它涉及教育外部与内部的众多因素。这对于教师的心理适应、观念适应、能力适应必然产生冲击。本文拟就课程改革的教师适应问题,谈几点粗浅的看法。
关键词
课程改革
教师适应
活动课程
课程观念
综合课程
分科课程
选修课程
课程实施
适应能力
课程形态
下载PDF
职称材料
题名
课程改革与教师适应
被引量:
4
1
作者
童跃年
机构
浙江省永康县教育局教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第8期12-14,共3页
文摘
课程改革是一项宏大的系统工程,它涉及教育外部与内部的众多因素。这对于教师的心理适应、观念适应、能力适应必然产生冲击。本文拟就课程改革的教师适应问题,谈几点粗浅的看法。
关键词
课程改革
教师适应
活动课程
课程观念
综合课程
分科课程
选修课程
课程实施
适应能力
课程形态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
课程改革与教师适应
童跃年
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993
4
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