The Students We Really Need

面对未来，我们需要什么样的人才-是“填鸭”出来，还是“开发”出来？本文作者从宏观、纵观进行的透彻分析，让我们成年人不禁反思自己。

Find Your Way

成功是每个人的期待，因为成功的人更懂得付出汗水和坚持信念！

抓住问题的关键

解决数学问题的有效途径就是练习，然而并不是完全盲目地练习．在练习数学习题时，要善于抓住问题的关键，更明确的说法是要从题中了解命题者的意图及所要考的知识点和解题技巧．从下面几个例子中也许可以寻到进一步的体会．

取值范围问题的解法探究

在一次数学测试中,有这样一道题目：已知实数x〉0,y〉0,且x^2＋y^2-xy=3,则x＋2y的取值范围是____. 这道题看似简约,似曾相识,但解题正确率却不高.同学们一般都采用判别式法来求解. 解法步骤如下： 解法1设t=x＋2y,将x=t-2y代入x^2＋y^2-xy=3,整理得7y^2-5ty＋t^2-3=0.因为方程有解,

一道应用题的多种解法

看下面这道应用题: 如图1,一条河宽1km,两岸各有城市A和B,A与B的直线距离为4km,今需铺设一条电缆线连结A与B,已知地下电缆的修建费是2万元/km。