浅论情景教学对高中数学教学的积极影响

高中数学是一门集基础性与核心性于一体的学科,在高中学科知识构成中占据着重要的位置。高中数学对于大多数学生来说,学习起来有难度,学习兴趣难以提起,是一门亟须攻克的学科。在高中数学教学过程中通过创设情境,带学生在精彩的数学情境中去探索数学的奥秘,成为节约高中数学＂老大难＂问题的关键。情景教学在高中数学教学中的介入使数学更加有趣,更易于被理解和应用,由此也更加充满活力。

高中生物合作学习的有效开展

随着人类社会文明的不断发展,人们已经越来越重视教育给人成长、生活所带来的作用.生物作为高中课堂中比较重要的学科,其更是未来进行学习和积累自身知识的基础,因此高中生物教学对高中学生未来发展就有着至关重要的意义.本文主要对高中生物合作学习的有效开展进行深入研究,以期从根本上提升高中生学习生物知识的效率.

让数学联姻生活，使教学“返璞归真”

数学来源于生活服务于生活．生活离不开数学。因而数学教师就必须让数学课堂更贴近生活联系生活．引导学生从相对熟悉和亲近的生活角度观察和研究数学问题．让抽象性和理论性较强的数学问题和数学知识变的更加生动、具体和形象。将教肇活动置身于真实的生活背景之中，将生活情境数学化，让数学与生活融合，培养学生应用数学的意识。

错题库——初中数学错题的收集与运用

在批改学生的作业、试卷时常常会发现一些学生在同一知识点上出现同样的错误。其实,错误也是一种教学资源。开发、利用数学“错题库”可以让错误“变废为宝”,把学生从数学题海战术中解脱出来,从而减轻学生的学习负担。