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学会思考“算24”的难题
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作者 叶文生 《中小学数学(小学版)》 2004年第7期47-48,共2页
“算24”数学题,通常是指将四个数字,运用加减乘除和括号等运算符号进行列式计算之得数为24。这种数学游戏活动能激发同学们学习兴趣,提高运算能力;也是发展数学思维的一项益智活动。利用扑克牌进行这项游戏活动,历来为学生喜欢。
关键词 “算24” 小学 数学 解法 游戏活动
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