写出“具体”文章——小学语文作文细节教学

作文教学是语文教学的重点,也是难点.难就难在如何指导学生写出具体的文章,写出精彩真实的文章.此文给出了满意的答案,很有学习与借鉴的作用,不妨一读.

小学语文课综合实践活动的教学探究

小学语文课堂的综合活动是小学教学过程中不可缺少的一部分。综合实践活动的核心是提升学生的综合能力,培养学生的实践能力。在小学语文教学中,进行综合实践活动可从以下方面做起：结合课本,在课堂上进行实践活动教学;开展实践,在实践中体验学习语文知识;进行评价,增强学生对实践活动的认识。

因文而异 循导而教——人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》第一课时教学设计与反思

[设计理念] 以培养学生阅读能力为取向,体现高段学习特点。在品评语句中体会科学精神;在梳理脉络中了解文体特点;在比较阅读中习得阅读方法。 [教学目标] 1.研读三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义,做到读中有思考。

生命教育理念下的语文教学研究

从创设合适的教学情境、促进学生追寻生命本真,字里行间现生命价值、引导学生感悟亲情友情,创造正确的对话视角、促进自由想象珍爱生命三方面研究生命教育理念下的语文教学,让学生充分认识到生命的可贵,了解到生命的价值,从而完成自身生命的价值。