从数学综合实践看小学数学教学

综合实践活动是贯穿于数学教学的每一个内容当中,我们在对学生进行综合实践教学时,要关注学生学习体验,激发学生的求知欲;要构建实践平台,培养学生的探索能力;要为学生提供实践资源,让他们体会数学价值。这也是我们小学数学教学的重要策略。

数学教学应培养学生听、说、读、写习惯

数学教学应培养学生的听、说、读、写习惯，文章从让学生学会聆听，融合他人知识；学会表述，梳理数学思维；学会阅读，理清题目中的数量关系；学会书写，培养他们认真仔细习惯这四个方面展开阐述。

落实合作学习“三需要”促进高效数学教学

合作学习是数学教学的重要组织形式，教师在组织学生合作学习时，要给学生自主思考的时间，在合作时要明确各自的职责，要一边合作，一边讨论，使合作学习产生最优效果。

优化开放题教学,发展数学思想

开放题的教学是培养学生数学思想的重要载体，是提高学生创新意识和实践能力的重要平台。但是在教学中，要培养学生从多个角度来思考问题的能力，教师还应从以下几方面来优化开放题的教学。