问“文”哪得清如许,为有源头“活动”来——浅谈开展综合实践活动提高学生习作能力

开展丰富多彩的活动可以说是学生习作的源头活水，因为它能解决学生作文无话可说、无材料可写的困境。语文综合实践活动课为作文教学带来了机遇。我们可以在综合实践活动中有目的地创设一些作文情境，拓宽学生的作文空间，为学生提供更为丰富的素材，让他们有感而发。本文就从组织开展有意义的综合实践活动：主题班队、朗诵会、读书周、编写阅读小报等，尝试在实践活动中为学生提供了一个个感性、丰满的作文素材，来提高学生的习作能力。