培养初中生英语学习兴趣的基本途径

新课程改革之后逐渐提升了对教师的教学要求,要求教师在教学过程中必须抛弃传统的教学观念,努力激发学生的英语学习兴趣,让学生都能够喜欢上英语这门课,培养他们对英语学习的感情。目前有很多初中生不喜欢英语课,对学习英语没有信心,导致英语学习成绩始终无法提高。"兴趣是最好的老师",教师只有努力培养学生的学习兴趣,才能够提升英语教学效果,提高学生的英语水平。本文正是从这一角度出发,结合笔者的实际教学经验,对如何培养初中生英语学习兴趣提出了几点建议。

信息课就是“玩”电脑——由学生一句话引发的思考

本文从信息技术课堂教学现状及初中学生年龄特点进行分析,通过学生的一句话:"信息技术课就是玩电脑。"引发如下几点思考:当今父母是否该还给孩子"玩"的时间;"学电脑"、"玩电脑"是否冲突;"学"、"玩"结合是否是提高信息技术课堂教学有效性的关键。

初中语文古诗词教学中优秀传统文化教育的探究

初中是学生道德品质和价值观塑造的重要阶段。本文阐述初中语文古诗词教学中优秀传统文化教育现状,分析初中古诗词教学中进行优秀传统文化教育的策略,旨在加强我国优秀传统文化的传承和发扬,培养学生的文化内涵。

例析确定动点路线的方法

动点的路线问题是近年来中考的热点题型。此类问题往往因运动路线比较抽象,以至学生搞不清运动路线是何种图形,所以常常让答题者束手无策,甚至颇费周折。笔者通过对几个例题的解法探析,为教师的解题教学提供启示。