影音教学,打开生动语文课堂的大门

随着素质教育的发展和推进,越来越多的学校更加注重对学生综合素养的培养,同时也致力于将新媒体教学引入课堂。作为新媒体教学的典型代表,flash动画对于小学语文课堂教学而言,不仅是能够在课堂教学中促进学生的学习热情的影音工具,还能通过生动的视听结合,让学生更深刻地了解课堂教学的要求,从而培养学生对语文课堂教学内容的探究和思考。笔者从创建生动语文课堂的目的出发,运用文献研究和课堂实践相结合的方法,通过结合师生互动,丰富影音教学内涵;通过flash动画引导,深化课堂教学内容;通过角色扮演,寓教于乐等形式,着力有效利用flash影音资源,创建生动高效的语文课堂。