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浅谈初中小班化体育教学实施自主学习的策略
1
作者
徐杰
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期200-201,共2页
我校小班化教育为学生提供了平等接受教育的机会,学生在平等的氛围中,能自主表达、自主展示。新课程改革的重要任务之一是转变学生的学习方式,为学生构建起一个自主、体验、探索、合作、交往的学习平台。本文简要说明了自主学习的概念界...
我校小班化教育为学生提供了平等接受教育的机会,学生在平等的氛围中,能自主表达、自主展示。新课程改革的重要任务之一是转变学生的学习方式,为学生构建起一个自主、体验、探索、合作、交往的学习平台。本文简要说明了自主学习的概念界定,体育学科是学校教育中的一个十分重要的一个方面,由于大部分体育课的完成是在操场上这开放的空间上,其学科的特色性又为自主学习的培养提供了最大的可能性。
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关键词
自主学习
方法
教学案例
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题名
浅谈初中小班化体育教学实施自主学习的策略
1
作者
徐杰
机构
浙江省海宁市丁桥镇仓初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期200-201,共2页
文摘
我校小班化教育为学生提供了平等接受教育的机会,学生在平等的氛围中,能自主表达、自主展示。新课程改革的重要任务之一是转变学生的学习方式,为学生构建起一个自主、体验、探索、合作、交往的学习平台。本文简要说明了自主学习的概念界定,体育学科是学校教育中的一个十分重要的一个方面,由于大部分体育课的完成是在操场上这开放的空间上,其学科的特色性又为自主学习的培养提供了最大的可能性。
关键词
自主学习
方法
教学案例
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中小班化体育教学实施自主学习的策略
徐杰
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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