急诊科医务人员实施初级创伤救治急救技能培训的效果分析

目的:探讨急诊科医务人员实施初级创伤救治急救技能培训的效果。方法:从2013年5月起,分批对海宁人民医院急诊科40名医务人员进行初级创伤救治急救技能培训,分析比较培训前后效果。结果:实施初级创伤救治急救技能培训后理论考试合格率明显优于培训前,其差异具有统计学意义(P<0.05),且χ2=23.24,P=0.000。实施初级创伤救治急救技能培训后技能操作考核正确率明显高于培训前,其差异具有统计学意义(P<0.05);当场演示初级创伤救治急救技能培训后初级创伤救治考核成绩明显优于培训前,其差异具有统计学意义(P<0.05);实施初级创伤救治急救技能培训后初级创伤救治应用效果明显优于培训前,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对急诊科医务人员实施初级创伤救治急救技能培训,有利于提高急诊科医务人员的初级创伤救治理论知识与技能操作水平,同时有助于提高急诊科医务人员的工作质量与水平。

以问题为中心的质量改进模式在股骨颈骨折患者护理中的应用

目的：探讨以问题为中心的质量改进护理模式在股骨颈骨折患者中的应用效果。方法选择2011年11月-2013年2月78例股骨颈骨折患者为对照组行常规护理，选择2013年3-9月住院的86例股骨颈骨折患者为观察组，针对影响治疗效果的原因，成立以问题为中心的质量改进护理小组，构建股骨颈骨折患者术后管理模型。比较两组患者术后髋关节功能及并发症情况。结果观察组髋关节功能优良率为86．05％，对照组为71．80％，两组比较差异有统计学意义（χ2＝4．106， P＜0．05）；观察组患者下肢深静脉血栓、压疮、肺部感染、泌尿系统感染及便秘的发生率分别为4．65％，5．81％，3.49％，1.16％，2．33％，均低于对照组（10．26％，17．95％，11．54％，21．79％，12．82％），差异均有统计学意义（χ2值分别为3．722，5．217，4．831，7．205，4．902；P＜0．05）。结论采用以问题为中心的质量改进模式，可改善患者的髋关节功能，降低并发症，值得在临床广泛推广和应用。