一个安静孩子的转变

六一儿童节表演时间临近,全园师生都在紧锣密鼓地排练。演出当天上午,全园安排了彩排,小朋友们都准备就绪了,班里的文文和妈妈还在教室门外僵持着。我几次邀请,都被妈妈委婉拒绝:“她今天本不想上幼儿园,因为考虑到通知今天彩排,我便硬拖着来了,这会儿还在闹情绪呢,我再陪她一会儿。”时间一分分过去,快轮到我们班了,我再次走出教室遨请。妈妈轻语道:"老师你们先去,我再和她说说。"于是,我带着孩子们进入排练场,我正忙着给孩子们安排位置时,妈妈突然出现说:“老师,我们请假了,彩排不参加了,下午的演出也不参加了!”脸色甚是难看,说完转身就走,留下茫然的我:什么情况?跟老师撒气?走得那么快,容不得挽留?罢了,我也顾不上多想,继续按计划彩排。

让妈妈的阳光照耀到孩子

父母离异会对孩子的身心发展造成很大影响,单亲家庭的孩子更需要家长和老师的共同呵护。在我们班,就发生了这样一件事例。最近,班里的可可不知为何哭得比较频繁。一天早锻炼时,小朋友都在开心地玩着脚上套布袋扮演袋鼠跳的游戏。保洁阿姨的一句话“小姑娘,你这个袋子可以拎得再高一些,这样就不会摔跤了”,刚说完可可就大哭起来,怎么劝都不行,引来更多孩子、家长驻足观看和询问。

你追逐你的世界,我追逐你的背影——实践“正面管教”个案辅导

"3~6岁孩子的正面管教"由美国心理学家简·尼尔森和琳·洛特提出的,强调正面管教对于3~6岁的孩子非常有效,因为它与传统的管教方式不同,与惩罚无关,而完全是为了教给孩子有价值的社会和人生技能。一、原生表现,初识个体松松是班内龙凤胎里的哥哥,有个性,有想法,不拘小节,在追逐自己小世界的过程中也会遇到许多磕磕绊绊。