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对《百分数》教材的一点建议
1
作者
张国松
《小学教学研究》
1990年第11期33-33,共1页
现行小学数学教材《百势数》中,在教了百分数的意义、表示法、读写法后,出现了农业生产中常用的“成数”。这部分知识在课本中虽只短短五行字,但它却与生产实际密切联系。
关键词
小学数学教材
农业生产
农村学校
七折
批评指正
法上
认识规律
下载PDF
职称材料
题名
对《百分数》教材的一点建议
1
作者
张国松
机构
浙江省海宁市庆云镇中心小学
出处
《小学教学研究》
1990年第11期33-33,共1页
文摘
现行小学数学教材《百势数》中,在教了百分数的意义、表示法、读写法后,出现了农业生产中常用的“成数”。这部分知识在课本中虽只短短五行字,但它却与生产实际密切联系。
关键词
小学数学教材
农业生产
农村学校
七折
批评指正
法上
认识规律
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
对《百分数》教材的一点建议
张国松
《小学教学研究》
1990
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