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在体验中学习“吨”
1
作者
方东明
张建华
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第6期46-47,共2页
关键词
小学
数学教学
重量单位
教学手段
《吨的认识》
教学设计
下载PDF
职称材料
关于“知识起点”的思考
2
作者
史金根
《中小学数学(小学版)》
2003年第11期43-43,共1页
关键词
《圆的周长》
教学片断
教学内容
小组合作学习
小学
数学教学
原文传递
题名
在体验中学习“吨”
1
作者
方东明
张建华
机构
浙江省海盐县百尺小学
浙江省
海盐县
教研室
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第6期46-47,共2页
关键词
小学
数学教学
重量单位
教学手段
《吨的认识》
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于“知识起点”的思考
2
作者
史金根
机构
浙江省海盐县百尺小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第11期43-43,共1页
关键词
《圆的周长》
教学片断
教学内容
小组合作学习
小学
数学教学
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
O123.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在体验中学习“吨”
方东明
张建华
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
关于“知识起点”的思考
史金根
《中小学数学(小学版)》
2003
0
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