期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
在运算教学中发展学生的推理意识——以《20以内进位加法的整理复习》教学为例
1
作者 王松梅 《小学教学设计》 2024年第17期16-18,共3页
《20以内进位加法整理复习》的重要任务是整理形成加法表并发现算式排列规律。前面已经有5以内和6~10的两次加法表的整理复习,内容相似,学生已经积累了一些活动经验。那么,怎样在此基础上,引导学生更自主、更灵活地探索加法的运算和规律呢?
关键词 整理复习 排列规律 运算教学 推理意识 加法表 20以内进位加法
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部