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谈师幼宽松语言交流氛围的有效构建
1
作者
林艺
张灵芝
《中等职业教育》
2010年第10期50-51,共2页
宽松的师幼语言交流氛围是师幼互动的一个重要体现,也是教育者开展工作中不可忽视的方面。建构宽松的师幼语言交流氛围,就要做孩子们的"大朋友",要满足孩子言语交往的需要,激发幼儿说的兴趣,鼓励孩子愿意在集体中"大胆说...
宽松的师幼语言交流氛围是师幼互动的一个重要体现,也是教育者开展工作中不可忽视的方面。建构宽松的师幼语言交流氛围,就要做孩子们的"大朋友",要满足孩子言语交往的需要,激发幼儿说的兴趣,鼓励孩子愿意在集体中"大胆说"。
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关键词
教师
幼儿
语言
交流
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题名
谈师幼宽松语言交流氛围的有效构建
1
作者
林艺
张灵芝
机构
浙江省
温岭市
级机关幼儿园
浙江省温岭市中等职业技术学校
出处
《中等职业教育》
2010年第10期50-51,共2页
文摘
宽松的师幼语言交流氛围是师幼互动的一个重要体现,也是教育者开展工作中不可忽视的方面。建构宽松的师幼语言交流氛围,就要做孩子们的"大朋友",要满足孩子言语交往的需要,激发幼儿说的兴趣,鼓励孩子愿意在集体中"大胆说"。
关键词
教师
幼儿
语言
交流
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈师幼宽松语言交流氛围的有效构建
林艺
张灵芝
《中等职业教育》
2010
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