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题名别样接力 舞动精彩
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作者
胡青萍
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机构
浙江省温岭市城南第二小学
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出处
《青少年体育》
2017年第9期83-83,91,共2页
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文摘
身体健康是一切之本。在体育课中进行适宜的团队游戏,可以促进学生体魄强健,健康成长。往返接力形式多样,竞赛性强,深受学生们的喜爱。在教学中,笔者尝试以各种有趣的接力形式为载体,发展学生的灵敏素质,在比赛中让其团结合作、挑战自我,感受运动的快乐。现将教学实践中进行过的几种简单易行的游戏,与同行交流共享。1猎人捕猎目的:提高快速反应能力和奔跑能力,增强灵敏性,培养合作意识。
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关键词
交流共享
合作意识
快速反应能力
竞赛性
挑战自我
灵敏素质
手拿
跳圈
触球
碰倒
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名小组有效合作引领体育“新常态课堂”
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作者
胡青萍
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机构
浙江省温岭市城南第二小学
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出处
《田径》
2017年第6期48-50,共3页
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文摘
教学中注重小组合作,提高合作的有效性,是体育新常态课堂亟待解决的一个重要课题。为此,要建立与之相适应的小组合作学习体系,从教师层面有效引领;小组层面互帮互扶;评价层面多元激励,让小组有效合作引领体育"新常态课堂"。
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关键词
小组
新常态
课堂
有效合作
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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