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作文——想说爱你也容易——谈小学生作文兴趣的培养
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作者 王军 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第19期169-169,共1页
兴趣是学生爱上作文的催化剂,是写好作文的内驱力。兴趣,是最有效的隐形老师。那么,如何有效地培养学生的作文兴趣呢?在批改中累积“成就感”,埋伏兴趣;在讲评中提升“成就感”,激活兴趣;在生活中彰显“成就感”,保持兴趣。培... 兴趣是学生爱上作文的催化剂,是写好作文的内驱力。兴趣,是最有效的隐形老师。那么,如何有效地培养学生的作文兴趣呢?在批改中累积“成就感”,埋伏兴趣;在讲评中提升“成就感”,激活兴趣;在生活中彰显“成就感”,保持兴趣。培养兴趣是小学作文教学永恒的主题。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。 展开更多
关键词 作文 重头戏 培养 兴趣 成就感
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浅谈“品格教育”融入儿童绘本阅读的有效性研究 被引量:1
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作者 江茜 《中华少年》 2018年第15期5-5,共1页
绘本被世界公认为是儿童早期教育的最佳读物,绘本能给孩子带来阅读的幸福感。在新课程改革的理念下,绘本也逐渐被带到了课堂上,绘本的教育价值不断体现出来,成为了课堂的有效的教育资源。'品格教育'对于儿童尤为重要,引导孩子... 绘本被世界公认为是儿童早期教育的最佳读物,绘本能给孩子带来阅读的幸福感。在新课程改革的理念下,绘本也逐渐被带到了课堂上,绘本的教育价值不断体现出来,成为了课堂的有效的教育资源。'品格教育'对于儿童尤为重要,引导孩子们知善、向善、行善,帮助孩子们从小树立正确的人生观、价值观。本文将'品格教育'与绘本阅读相结合,通过调查、访谈、实验、观察等一系列行动研究,探讨'品格教育'融入儿童绘本阅读的可行性与必要性。 展开更多
关键词 品格教育 儿童绘本阅读 有效性研究
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