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中学生自主阅读的探索——浙江省温岭市实验学校的课外阅读实践
1
作者
郭永军
《教育研究与评论》
2012年第5期80-84,共5页
十余年来,我校一直坚持倡导课外阅读,并由此成功地走出一条特色之路。在1998年立校之初,学校就制订了一项大胆而富有远见的校规:每天晚饭后确保至少半个小时时间,给学生自主阅读。这条“铁律”让每一届学生在校天天能享受快乐的自...
十余年来,我校一直坚持倡导课外阅读,并由此成功地走出一条特色之路。在1998年立校之初,学校就制订了一项大胆而富有远见的校规:每天晚饭后确保至少半个小时时间,给学生自主阅读。这条“铁律”让每一届学生在校天天能享受快乐的自由读书时光,并且有效地推动着学校的稳步发展。
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关键词
实验学校
自主阅读
课外阅读
中学生
阅读实践
温岭市
浙江省
1998年
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职称材料
题名
中学生自主阅读的探索——浙江省温岭市实验学校的课外阅读实践
1
作者
郭永军
机构
浙江省温岭市实验学校教师
出处
《教育研究与评论》
2012年第5期80-84,共5页
文摘
十余年来,我校一直坚持倡导课外阅读,并由此成功地走出一条特色之路。在1998年立校之初,学校就制订了一项大胆而富有远见的校规:每天晚饭后确保至少半个小时时间,给学生自主阅读。这条“铁律”让每一届学生在校天天能享受快乐的自由读书时光,并且有效地推动着学校的稳步发展。
关键词
实验学校
自主阅读
课外阅读
中学生
阅读实践
温岭市
浙江省
1998年
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生自主阅读的探索——浙江省温岭市实验学校的课外阅读实践
郭永军
《教育研究与评论》
2012
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